本文目录一览：
- 1、3岁必学知识有哪些
- 2、三岁的小孩应该会什么
- 3、3-4岁幼儿的教育知识
- 4、3-4岁育儿知识
- 5、3周岁必学知识
- 6、三岁半宝宝应该掌握的知识
3岁必学知识有哪些
3岁必学知识有哪些
3岁必学知识有哪些，宝贝翻过了3岁，是不是突然觉得他长大了不少，很多的家长在孩子3岁的时候就慢慢开始对孩子进行教育与知识讲解了，以下3岁必学知识有哪些。
3岁必学知识有哪些1
一、学会分类
数感建立是一个比较复杂而漫长的过程，在前期需要做很多的准备。要学习数量，首先小朋友要具备分类的能力。目前这个阶段他们对于物体明显特征有比较好的感知能力，可以抽象出物体的共同属性，这是非常重要的。家长会发现很多时候你问小朋友家里面一共有几个人。很多小朋友的回答不是几个而是会给你介绍一下家里有哪些人。这是为什么呢?数学是一个抽象知识的学习，而小朋友处在一个形象思维的阶段，这是与数学的学科特性矛盾的。
小朋友很容易受到具体事物的外在影响和干扰，比如家人的样子、角色身份等。他们没有从中抽象出物体的共同属性“人”。所以更说不出来一共有几个人啦～只有幼儿具备分类的能力，才能自己抽象出物体的共同属性，为能抽象出同类物体的数量特征提供前提，这是认识数量的准备。
二、学会对应
这个阶段的小朋友口头数数按顺序数是没有问题了，但是还是有很多小朋友只会唱数，不能做到手口一致，这是因为他们没有学会一一对应。一般来说，3岁以后小朋友的对应能力会迅速发展，这是幼儿学数的重要前提哦～小朋友要学会手口一致的点数，这时他就能开始通过一一对应的方法判断出两组物体的多、少或一样多啦，小朋友一旦学会“一样多”的概念，就意味着孩子踏上了形成数概念的征程。
三、目前幼儿计数掌握程度
很多小朋友知道了自然数之间的顺序，但是却只会从“1”开始数，如果从中间开始，他们就不会啦(更不会倒着数)，有些小朋友还会出现漏数或者重复数的状况。目前大多数小朋友不理解总数的含义，如点数1～5个实物后，他们说不出有几个，个别孩子会伸出同样多的手指来比划，有些小朋友会乱说一个数字。数数是一个比较复杂的动作协调过程，数数的目的是为了确认物体的数量。
但目前小朋友不太理解总数的含义，很多小朋友把计数当作成一种配合动作的语言游戏，就像边念儿歌边做动作，自然回答总数的时候乱说一通。幼儿对于总数的理解有赖于在头脑中建立“类包含”的逻辑观念。在自然数的序列中1、2、3、4、5、6······并不是简单的先后关系，而是包含和被包含关系，每一个数都包含了前面所有的数，同时又被后面的数所包含。小朋友只有理解了这个过后，才能正确说出总数哦～家长可以带着宝贝多练习5以内的物体计数任务，并引导他说出总数。
四、比较数量多少
这个阶段的小朋友表现出了一定的学习潜力，通过观察，能直观的看出物体明显的的大小长短等。但是由于他们头脑中的的`逻辑观念还存在着很大的局限性，在量的比较中，依旧反映出是绝对量而不是相对量。比如你在问他两组物品谁多时，他会回答：“它们都差不多”。在判断差别不太明显的两个物体时，会说两个都小或两个都大。家长可以多采取利用他们熟悉的东西来进行(3～5以内)排序。
当他们在比较两个量谁多谁少时，有两种方法都可采取，一种是一一对应，另一种是分别计数。只是更多的小朋友更能接受一一对应的方法，因为对他们来说更加直观，家长应该多鼓励他们利用这种方法来比较，后面的计数才会更有意义。
3-4岁幼儿的空间方位感
上下、左右、前后是反映物体空间关系的基本概念，孩子的认识遵循着一定的先后规律，即先上下、后前后、最后是左右。这是由方位本身的复杂性和孩子思维的发展水平，尤其是思维的相对性决定的。空间也是具有相对性的，确定某个物体的方位关键在于以什么为参照物。
3-4岁的幼儿能够区分并说出自己身体部位的上下方位和以自己为中心的物体的上下方位(上下的标准一般不会改变)。在这一阶段的孩子也开始逐渐辨别前后方位，但他们能理解的空间方位的区域十分有限，仅限于直接感知的范围，比如自己前后，或者挨着自己很近的前后方位，或离自己很远但正对着自己的前后方位等等，对于不是正对自己身体的物体就无法正确辨别啦～学习起来就会比较苦难(但无论怎么转身，脸相对的物体就在前面，背对的物体就在后面，这一标准还是比较明显)。
而左右就更加困难了，以为人的身体是对称的，左边和右边的身体部位没有明显的特征差异，也就是说两只手在视觉上没有差异。所以很多爸爸妈妈会告诉小朋友“端碗的手是左手，拿勺子的手是右手”。就算小朋友不知道了这一点，也只是认识自己的左右手，而不可能真正理解左右的空间关系，更不能以别人的中心来判断左右。
目前小朋友可以毫不费力的掌握上下，逐渐认识前后，至于左右，家长没有必要着急哈。
3岁必学知识有哪些2
3岁宝宝上幼儿园必学知识清单
1、培养宝宝适应环境的能力。 这样的环境包括幼儿园的新环境，和有很多小朋友一起学习生活的环境。
不适应环境的表现，就是不愿意去幼儿园，显得胆小害羞，父母这时候要注意，千万不要因为孩子上幼儿园是否不适应而担心焦虑，孩子会感受到我们的情绪，也会哭闹。
2、培养阅读习惯 .有研究表明，阅读习惯越早培养越好。在孩子2岁时就可以开始有阅读的动作，3岁来看书也不算太晚。
当然，早期阅读的重点，不是放在对所读内容的理解上，更重要的是，建立孩子对阅读的兴趣，以一种游戏化、互动式、扮演式来进行阅读，效果会更好。
3、生活自理的能力。 这样的习惯包括：吃喝、大小便、睡眠等习惯，这些都是基础性的能力，有些孩子不具备良好的生活自理能力，也会影响到入园的适应上。
4、口语表达能力。 能清晰的说明自己的一些需求，表达能力上有比较大的进步。在这方面，父母可以通过经常与孩子说话，鼓励孩子表达想法等方法，来强化这种能力。
5、培养孩子识字的兴趣 。但要注意，是兴趣而非强制 。同时，识字可以用识字游戏来进行，时长不要超过10分钟，又短又有趣的小游戏，让孩子一想到识字就与游戏联想起来，有助于孩子对识字产生兴趣。
要实现这些，需要父母帮助宝宝培养适应能力、生活自理和口语，这个阶段的孩子正是自我意识建立的时期，过多的批评和责骂会引起孩子的焦虑与哭闹。父母要建立孩子对自己的信心。这是这个阶段非常重要的核心。
同时，父母的陪伴是孩子顺利度过这个阶段的重要保证，与3岁前相比，这个阶段父母反而更加轻松些，因为孩子上幼儿园，家长陪伴的时间不需要太长。反而可以有更好的状态去面对孩子。
0-3岁的宝宝应该学这几样东西：
第一样：
培养孩子良好的生活习惯，吃喝拉撒睡。
第二样：
希望孩子从小各项潜能得到锻炼，关注孩子的平衡能力、协调性等这些能力，对孩子的一生至关重要。
第三样：
希望孩子从小建立正确的自尊自信，让孩子对自己有正确的认识，完整的人格和亲子关系才是重点。
0~3岁的宝宝要不要学知识呢?
谚语有云：“三岁看大，五岁看老。”此话虽有夸大，但也形象地描述了这个阶段儿童的生理心理特点：该年龄阶段孩子的可塑性非常强。此时的儿童宛如一张白纸，外界的刺激给他留下的印记非常牢固，会对他将来造成很大影响。这个时候培养孩子良好的生活习惯，对孩子一生都大有好处。
希望孩子从小各项潜能得到锻炼。
孩子各项潜能的锻炼主要包括孩子的平衡能力、协调性、以及感统能力等等。这些能力对孩子的一生都至关重要。
希望孩子从小建立正确的自尊自信。
让孩子从小建立正确的自尊自信，让孩子对自己有正确的认识，培养完整的人格和亲子关系才是重点。
由于0-3岁孩子基本上是在家庭养育中成长，家庭教育环境对他们的成长有着最直接的影响。所以0-3岁儿童早教更重要的是教会父母如何养育孩子，而非直接训练0-3岁的儿童。
3岁必学知识有哪些3
建议可以学跳舞。
这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。
建议可以学跆拳道。
学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。
建议可以学认字。
不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离图片进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。
建议可以学习感统课。
感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。
建议可以学一样乐器。
乐器的学习，最好是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的学习班都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。
无论学什么，兴趣都是最重要的。
切记不要以家长的思维去牵制你的孩子，要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣，孩子才能真正的学好，除非有一种情况，就是孩子真的是没有主见，想让家长帮选，或者有些依赖家长的孩子，那么家长可以帮忙做选择。
三岁的小孩应该会什么
孩子长到3岁，已经学会了许多本领。如能自如地独立行走；能自己洗手、进食、进行游戏；能用言语表达自己的愿望和要求等等。美国一心理学家认为，儿童智力发展和17岁成熟期的智力水平相比，4岁时已获得50％，3～4岁儿童，已具备了人所具有的各种基本特征和“本领”，但这些本领的获得，是和成人的引导帮助有很大关系的。那么，对3～4岁的幼儿应当进行哪些家庭教育呢？
3岁左右是掌握口头语言的关键年龄。家长一定要重视对儿童的语言引导，这对孩子的智力发展至关重要。3～4岁的孩子能掌握本民族语言的全语音，会说1000～1500个词，会说合乎语法规则的简单句子。但由于对词之间的关系掌握不好，常出现用“个”代替其它量词的现象，如说“一个鸡”“一个马”等。为了引导孩子正确选用词汇，可以和他做一些填词练习，如“我家有一（只）猫，”，“我骑着一（匹）马”等等。
3～4岁孩子说话不连贯，有时要靠手势和表情帮助，可以通过看图说话的儿童教材，帮助他学会连贯地叙述，正确地表达。
教3～4岁孩子认字，必须有耐心，从最基本的常用字开始。比如首先学习数字及笔划简单的名、动词。
在认数方面，3～4岁的孩子应学会从1数到10，手口一致地数由1～10的实物。另外还应教会孩子认识简单的几何图形，如方形、圆形、三角形，会比较生活中两个物体的大小、长短。
3～4岁的孩子应掌握一定的常识。如能说出家里有什么人，知道尊敬父母，对人礼貌，认识自己的幼儿园，习惯过集体生活；认识常接触的日常生活用具，常见的交通工具，知道祖国是中华人民共和国，知道国旗的颜色等。知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日；“十一”是国庆节；认识四季的明显特征；认识常见的家禽、家畜和二、三种野兽如老虎、狮子、大象等；认识早晨、晚上、白天、黑夜和上下前后。
为了扩大孩子的常识范围，可采用和孩子聊天讲故事的方式，也可以结合在电视或幼儿读物中看到的有关内容进行教育。还应有目的地陪孩子一起散步、郊游或游玩动物园，同孩子做一些有益的游戏，将教育寓于游乐之中。
对3～4岁的孩子，还应进行音乐、美术和手工方面的教育，如教孩子学习正确的唱歌姿势逐步作到用自然的声音唱歌，做到不说歌、不喊叫，呼吸正确，知道歌曲名称，懂得歌词内容。另外应教会孩子按音乐节奏做简单的舞蹈动作。掌握正确的提笔方法，认识并使用红、蓝、绿、黑几种颜色，学会按一定笔划做画。学会折纸方法，会折数种物体或玩具(购买玩具)如钱包、小燕子、小船、衣服等。
3-4岁幼儿的教育知识
3-4岁的幼儿正处在接受语言能力最强的时期，父母需要正确的 育儿知识 ，幼儿 教育 知识你知道多少呢?以下是由我整理关于3-4岁幼儿教育知识的内容，希望大家喜欢!
3-4岁幼儿教育小知识
3-4岁孩子是极渴望学习语言的，如果父母看不到孩子的这种渴望，就错过了培养孩子最佳才能的时机。
3-4岁是语言能力呈爆发性成长的时期，也是人一生中语言记忆能力最强的时期，必须设法让孩子学到更多的语言，接触更多的文字。最重要的语言强化训练，是父母要经常与宝宝说话交流，而且要用成人一样的正确规范语言，不能用儿语，要让孩子做逻辑性思考，说有条理的话。除了说话外，还要尽量念许多图画书给孩子听，孩子会非常喜欢。3岁之前就可以带孩子到图书馆，让他借自己喜欢看的书，从与孩子一起阅读书本的过程中，孩子所了解的语言内容会变得更加丰富。
3-4岁被认为是学习文字的成熟期，要让孩子经常对文字表示关心，养成自动想阅读的习惯。先认字，后写字。从出生后半年开始，每天养成与母亲一起阅读图画书的习惯，母亲可这样引导：这本书里写着许多有趣的 故事 ，但我现在很忙不能念给你听，如果你能够自己念就好了。如此引导孩子对文字的自然关心，是非常好的 方法 。极小的孩子如果能够学会阅读文字与书写能力，意味着能提升孩子思考力，这将有助于扩大孩子的视野，扩大属于孩子自己的世界，培育出孩子能够从故事与谈话中，了解自己所无法体验的世界事物的能力。
训练孩子的阅读和写作能力等于送给孩子一笔宝贵人生财富，这笔财富是受益终生的。我们必须要知道，读书习惯在过了六岁后就很难养成了，如果从3岁就开始训练，则能够很轻松地达成各种能力。
3-4岁幼儿教育常识
莫让3-4岁的孩子变成没机会帮助别人的可怜宝宝，为了使孩子确立自我，渐渐成人，必须要将受到大人尊重与依赖的意识深植于孩子的深层意识，这一点是非常重要的，这一点觉悟是必须要有的。
如果孩子一直没机会帮助别人，永远被当小孩看待，且常受责备，是很不幸的。另外，当今中国还有一个非常令人忧心的育儿问题，那就是把孩子当小皇帝看待，这比把孩子当小儿看待更可怕，如果你觉得这是危言耸听，请一笑置之。
请尽量让3-4岁的宝宝帮助做力所能及的事情，每天与孩子做拜托帮忙的游戏，只要孩子能做的家务事，尽量让孩子去做，虽然多数情况下他们会做得很糟，但无论怎样糟都不能责怪和批评，而是要鼓励和肯定，这是培养孩子自信心的关键期，你无意间的一句责备就可能毁了孩子的自信心。务必引起重视!具体生活中的帮忙游戏随时可为，比如：购物时让宝帮忙拿东西;让宝帮忙找东西;只要孩子力所能及就让孩子做;无论帮得好坏都要及时鼓励和表扬，但要掌握好分寸;对3-4岁的孩子要慢慢培养成人意识，必须将受到父母重视和信赖的意识植入孩子的深层意识之中，这一点非常重要。不受重视、常受责备的孩子是无法确立自我，树立强大自信心的。
为了养育活泼、开朗的好孩子，重视与夸奖是非常重要的，家长若认识不到这点，就有可能养育出问题孩子。
适合3-4岁幼儿的教育方法
孩子在一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而改变。当幼儿成长到三岁时，这一阶段的自立多是由于孩子的任性来表现的。在这一时期的宝宝需要学会控制自己的情绪。
1、指令孩子去做一些事情。不要因为孩子没有坚持完成这个事情而责怪孩子，而是要对孩子所付出的每一个努力都要表现出非常的赞赏。
2、帮助宝宝用做游戏的方式来表演良好的行为举止。如在开饭前要让孩子作好饭前的准备工作，洗手摆放好自已的小餐具、洗好后的小手不乱摸东西等着开饭等。
3、惩罚孩子的时间要短。对于三岁的幼儿惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。
四岁宝宝的典型牲是对于游戏会更加地关注。当孩子玩得正引劲的时候，想让他们放下或是停止就会变得格外的困难。因为四岁宝宝的自主意识已经很强了，他们 明白自已想要什么，所以如果家长强行的制止就会换会孩子更加强烈的方式来抱怨。有时孩子想要满足自己某一需求时，还会用隐瞒事实的真相来达到自己的目标， 但是他们并不知道这是错误的行为。对于这一时期的教育，父母要尽量配合孩子，让孩子明白自己的需求要与他人的达到平衡，可以这样做。
1、给予宝宝充足的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。
2、这一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。
3、对于孩子的谎言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正常的现象。
从孩子四岁起教育时可以适当地严格一点，因为孩子在四岁前还不了规则和行为后果之间的联系。对于孩子违规的行为父母的处置要言行一致，不要光口头上说要如何如何，却从来都不落实至好到真正的行动上，对于孩子父母要做到言出必行。
3-4岁育儿知识
3-4岁育儿知识1
养育要点
每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感。粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配有益处。要补充足够的水分。运动量大的孩子要多喝水。
要保证充足的睡眠。睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣，穿衣。训练孩子刷牙，预防龋齿，睡前不要吃东西，吃甜食后淑口。
发育指标
能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪，不乱发脾气;能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话。
育儿方案之训练方法系列
训练方法一：
为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成，记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励;和他一同体会克服某个困难的全过程。
特别提示：
现在吃花生、瓜子仍然是危险的。
训练方法二：
幼儿时期的运动能力和智能发达有密切的关系，要想智能得到很好的发展，必须提高运动能力。所以让孩子的肢体得到充分锻炼是很重要的。如果有条件，可以从这时起让孩子接受像武术、跳舞等的启蒙教育。也可以让孩子开始游泳，但要注意安全，平时让孩子经常练习类似拍皮球等的技巧性运动。
特别建议：
每天两小时以上的户外活动时间。
训练方法三：
注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界，家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力，可以先从形象入手，教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系，再教他学会数至少10以内的物体个数。
特别建议：
满3岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。
训练方法四：
可以根据孩子的兴趣爱好引导他正式学习，做父母的都“望子成龙”或“望女成凤”。孩子到了3岁，智力已经相当发达，已经能够显露出自己对某种事物的兴趣爱好。仔细观察并发现他在某方面的特长和兴趣，是父母这时候应该做到的。众所周知，有许多专业性很强的工作是需要从小培养的，只是让这么小的孩子学东西需要耐心，切忌心急。
特别提示：
机械地教孩子识字，数数或强迫孩子上美术课，音乐班对孩子是没有必要的。
训练方法五：
尽量培养孩子思维的完全自立。这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的。可以把孩子思维的这种不完全的自立转变为完全的自立。反抗是孩子有主见的表现。讲道理、多表扬对这个时期的孩子是唯一有效的。丰富孩子生活，尽量多的丰富孩子词汇量。父母应用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。
特别提示：
为了让孩子做一点事情就给他报酬是不好的，应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。
饮食：
·每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。
·不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感。
·爱看电视的孩子要补充维生素A，动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素A。
·粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。
·现在吃花生、瓜子仍然是危险的。
·补充足够的水分。运动量大的孩子更要多喝水。
起居：
·保证充足的睡眠。
·可以尝试让孩子与母亲分室睡，但睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。
·让孩子自己脱衣、穿衣。
·训练孩子刷牙。
·预防龋齿，睡前不吃东西，吃甜食后漱口。
·每天两小时以上的户外活动时间。
·让孩子自己把玩具收拾好。
·鼓励孩子自己洗澡。
游戏：
·让孩子与小朋友在一起玩。可以买一些高级玩具，但应该让孩子随便玩，也能与别的小朋友一起玩，不能怕弄坏。
◎ 教养策略：
·这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。把孩子的自立与合作协调起来，可以把孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。
·讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。
·鼓励孩子在生活中愿意说普通话，大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时，以普通话的发音为准。
·尽量多地丰富孩子词汇量，是发展语言的关键。通过丰富孩子生活，能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。
·教孩子数数，辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下，认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。
·要使孩子的生活乐趣得到扩大，大人必须激励孩子的想象力。
·满三岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。
·机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处，强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。
·这时孩子喜欢问问题，对于孩子提出的问题，不要象百科全书似地答复。
·母亲应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。
◎ 发展指标：
能动作协调地跑步;可做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪，不乱发脾气;能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话;
知道自己的身份及家庭、幼儿园的基本情况;喜欢听故事，懂得故事内容，复讲故事的部分内容。
◎ 提示：
为了让胆小的孩子证明不用害怕，硬带着孩子去摸黑或让狗舔孩子的手是不对的。应该让孩子在没有担心的平安环境中大胆地做冒险活动，才会改变孩子的胆小。
为了让孩子做一点事就给他报酬是不好的，应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。
与无理哭闹的孩子讲悄悄话，会收到意想不到的好效果。
3-4岁育儿知识2
四岁的小孩的心则是活泼的。
典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。
典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。
这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。
三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。
四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的.是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。
四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。
四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。
四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。
四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点—喜欢逾越范围。
所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。
对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。
四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，是经常听到的脏话。
如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。
做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗?或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。
与四岁孩子相处的技巧：
1 与他一起分享和创造。
2 不理会他的不好的行为。
3 接纳他的吹牛。
4 和他对骂(如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止)
5 给他一段专属时间
6 给予口头规范
7 和他商量
8 尽量避免会有麻烦的情景
9 不要再电话中闲聊(四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊)
10 使用肯定而幽默的引导
11 使用秘密字眼
12 以轻声细语取代吼叫
13 有时不妨也吹吹牛
14 全心全意和他谈话
15 谨慎的选择电视节目
3-4岁育儿知识3
让孩子树立乐观向上的心态
1. 接受现实是走向乐观的第一步
2. 培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
3. 让孩子保持一颗平常心
4. 孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力
5. 幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
培养孩子直面挫败的勇气
1. 孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2. 培养孩子的意志力不容忽视
3. 对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4. 总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
5. 对孩子进行夸奖，但不要过度
培养帮助孩子正确认识自我
1. 鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻
2. 长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感
3. 学会欣赏别人，才会欣赏自己
4. 让孩子每天发现一个自己的优点
5. 懂得“舍”才会有所“得”
教会孩子自我保护
1. 教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2. 依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3. 孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险
4. 过分地保护，就等于“伤害”
培养孩子良好的沟通技巧
1. 懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
2. 孩子善于谈吐，最能引起别人的兴趣和注意
3. 尊重他人，就是尊重自己
4. 孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半
5. 合作能力比知识更重要
6. 懂得倾听的孩子具有人格魅力
让孩子学会感恩，懂得宽容
1. 拥有爱心，就有了求知求美的动力
2. 恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正
3. 懂得感恩，才会成长
4. 提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑
教会孩子合理使用钱财
1. 孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱
2. 正确处理孩子的压岁钱
3. 养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
4. 授之于鱼，不如授之于渔
5. 纠正孩子盲目攀比的心理
3周岁必学知识
3周岁必学知识
3周岁必学知识，随着孩子一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而不断的变化。当孩子3周岁已经完全有自己的思维能力，可以适当学知识。下面来看看3周岁必学知识。
3周岁必学知识1
一、学会分类
数感建立是一个比较复杂而漫长的过程，在前期需要做很多的准备。要学习数量，首先小朋友要具备分类的能力。目前这个阶段他们对于物体明显特征有比较好的感知能力，可以抽象出物体的共同属性，这是非常重要的。家长会发现很多时候你问小朋友家里面一共有几个人。很多小朋友的回答不是几个而是会给你介绍一下家里有哪些人。这是为什么呢?数学是一个抽象知识的学习，而小朋友处在一个形象思维的阶段，这是与数学的学科特性矛盾的。
小朋友很容易受到具体事物的外在影响和干扰，比如家人的样子、角色身份等。他们没有从中抽象出物体的共同属性“人”。所以更说不出来一共有几个人啦～只有幼儿具备分类的能力，才能自己抽象出物体的共同属性，为能抽象出同类物体的数量特征提供前提，这是认识数量的准备。
二、学会对应
这个阶段的小朋友口头数数按顺序数是没有问题了，但是还是有很多小朋友只会唱数，不能做到手口一致，这是因为他们没有学会一一对应。一般来说，3岁以后小朋友的对应能力会迅速发展，这是幼儿学数的重要前提哦～小朋友要学会手口一致的点数，这时他就能开始通过一一对应的方法判断出两组物体的多、少或一样多啦，小朋友一旦学会“一样多”的概念，就意味着孩子踏上了形成数概念的征程。
三、目前幼儿计数掌握程度
很多小朋友知道了自然数之间的顺序，但是却只会从“1”开始数，如果从中间开始，他们就不会啦(更不会倒着数)，有些小朋友还会出现漏数或者重复数的状况。目前大多数小朋友不理解总数的含义，如点数1～5个实物后，他们说不出有几个，个别孩子会伸出同样多的手指来比划，有些小朋友会乱说一个数字。数数是一个比较复杂的动作协调过程，数数的目的是为了确认物体的数量。
但目前小朋友不太理解总数的含义，很多小朋友把计数当作成一种配合动作的语言游戏，就像边念儿歌边做动作，自然回答总数的时候乱说一通。幼儿对于总数的理解有赖于在头脑中建立“类包含”的逻辑观念。在自然数的序列中1、2、3、4、5、6······并不是简单的先后关系，而是包含和被包含关系，每一个数都包含了前面所有的数，同时又被后面的数所包含。小朋友只有理解了这个过后，才能正确说出总数哦～家长可以带着宝贝多练习5以内的物体计数任务，并引导他说出总数。
四、比较数量多少
这个阶段的小朋友表现出了一定的学习潜力，通过观察，能直观的看出物体明显的的大小长短等。但是由于他们头脑中的的逻辑观念还存在着很大的局限性，在量的比较中，依旧反映出是绝对量而不是相对量。比如你在问他两组物品谁多时，他会回答：“它们都差不多”。在判断差别不太明显的两个物体时，会说两个都小或两个都大。家长可以多采取利用他们熟悉的东西来进行(3～5以内)排序。
当他们在比较两个量谁多谁少时，有两种方法都可采取，一种是一一对应，另一种是分别计数。只是更多的小朋友更能接受一一对应的方法，因为对他们来说更加直观，家长应该多鼓励他们利用这种方法来比较，后面的计数才会更有意义。
3周岁必学知识2
建议可以学跳舞。
这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。
建议可以学跆拳道。
学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。
建议可以学认字。
不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离图片进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。
建议可以学习感统课。
感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。
建议可以学一样乐器。
乐器的学习，最好是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的学习班都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。
无论学什么，兴趣都是最重要的。
切记不要以家长的思维去牵制你的孩子，要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣，孩子才能真正的学好，除非有一种情况，就是孩子真的`是没有主见，想让家长帮选，或者有些依赖家长的孩子，那么家长可以帮忙做选择。
3周岁必学知识3
0~3岁宝宝自理能力养成法
能力1：吸吮
对宝宝而言，吸吮能力是一项必备的技能，他们正是通过吸吮反射来摄取维持生存所必需的养分。如果吸吮能力不佳，不仅营养摄取受到限制，原始口腔欲望也无法得到满足，还可能对情绪发展及行为发展造成障碍，并且影响日后的吞咽、咀嚼与说话能力。
准备工作：安静的环境
新生儿6个星期之前混合喂养，最容易引起乳 头错觉，要么孩子拒绝乳 头，要么因为衔乳姿势不正确，导致乳 头皲裂，给妈妈带来痛苦。即使需要也应该让孩子先吸吮妈妈的乳 头，再吃奶瓶，让宝宝知道，必须通过努力吸吮才能吃到奶。因为吸吮奶嘴比吸吮乳 头省力，一旦习惯奶嘴，就不太愿意费力吸乳 头。更因为吸吮奶嘴和吸吮乳 头是两种截然不同的技巧。
让宝宝有正确的衔乳姿势，做到她的脸完全对准乳 头、身体完全侧过来，做到她的嘴含住大部分的乳晕、下颏紧贴着乳房、下方的乳晕含的比上方多(因为乳汁是依靠婴儿下颌挤压乳晕而泌出的)下嘴唇完全翻过来贴在下颏。
培养建议
1、让宝宝横躺在你怀里，整个身体对着你的身体，脸对着你的乳房。注意宝宝不应该扭转头和脖子来找奶头，他的头应该枕在你的前臂或者肘窝里，你的前臂托住他的背，你的手托住他的屁股或者腿。
2、用另外一只手握住乳房，拇指在上方，另外四只手指头捧住下方，形成一个C字。注意手指头要离开乳晕一段距离。
3、用乳 头逗引宝宝的下唇，或者，如果宝宝的脸转向另一边，轻轻地划过他的脸颊，觅食的本能会令宝宝转头向你。再次逗引他的下唇，轻声鼓励宝宝张大嘴。等到宝宝嘴张的最大时，迅速地搂紧他，让他来含住乳房。乳 头应该长驱直入他的嘴里，压在他舌头上方，乳晕也至少应含入1英寸(2.5厘米)。他的鼻尖应该碰到你的乳房。即使你们贴得很近，他也不会呼吸困难;婴儿的鼻子向上翘，鼻孔冲外，因此他们吃母乳时可以顺畅呼吸。他的下巴也应碰到你的乳房，他的嘴唇应该呈外翻形状。你可能要试几次才成功，如果宝宝不耐烦，暂时停下来，待到宝宝平静下来再试。
4、宝宝不仅要含住你的乳 头，更重要的是，要含住大部分的乳晕，你的乳 头应该完全越过宝宝的牙床。仅仅吸吮乳 头不仅不会使宝宝吃到奶，而且会引起乳 头皲裂。正确的姿势有助于宝宝挤压乳晕下的输奶管，以获取大量乳汁。一旦发现宝宝的衔乳方式不对，应该用小手指伸进宝宝下唇和乳房之间，断开衔接，重新来。
5、注意宝宝应该吸吮你的乳房，而不是他的舌头或下唇。如果发现宝宝的下唇窝在嘴里，可以用手轻轻拨弄他的下巴和嘴，将下唇释放出来。宝宝吸吮的，应该是你的乳晕，这样才能有效地刺激乳腺分泌乳汁。
三岁半宝宝应该掌握的知识
三岁半宝宝应该掌握的知识
三岁半宝宝应该掌握的知识。孩子是妈妈们的心尖，三岁半的孩子在我们看来已经可以去初步掌握一些相关知识了，这样对孩子的成长有帮助。一起来看看三岁半宝宝应该掌握的知识吧。
三岁半宝宝应该掌握的知识1
掌握基本的生活技能
1、1岁了，到了自己拿杯子喝水的时候、就不要时时叼着奶嘴。
2、14个月了，你学会了自己走路，就不要每次都让妈妈抱。
3、15个月了，你已经尝试用勺子自己吃饭，也尝试着帮妈妈准备碗筷、收拾餐具。
4、1岁半了，你喜欢自己洗手、洗脸，洗手这种好习惯在饭前便后更要坚持。
5、快2岁了，你要学会自我控制，自己找小马桶、拉臭臭、妈妈总说不要随地大小便，等你大了更要做到自己冲马桶、擦屁股，争取3岁前摆脱纸尿裤。
6、2岁了，你要学会自己穿有松紧带的裤子、裙子，妈妈给你准备了粘贴式鞋子，你可以自己脱下来。
7、2岁了，你要学着自己刷牙，你还是小婴儿时妈妈都是用指套牙刷给你轻拭牙床或牙表面，现在大了，你要学会漱口；2岁以后妈妈也会叫你基本的“巴氏”操作法，爱护小牙真的很重要！
8、3岁时，你学会了自己叠衣服和分类整理玩具，因为妈妈一直在说“玩具从哪拿的，要放回哪去!”
9、3岁时，无论在哪里看到杂物，你都知道要放进垃圾桶里。
培养合理的作息规律
10、不管你多大，妈妈都希望你按时睡觉、按时起床、按时进餐、定期洗澡。小时候有规律，长大后才能有好身体！
养成健康的饮食习惯
11、吃饭前，要停止运动、妈妈会将所有的零食收起来！
12、吃饭时，这“七个不”要熟记：不偏食、不挑食、不快食、不暴食、不玩食、不走食、不贪食。
13、吃饭时，细细嚼慢慢咽、用餐的时候妈妈会收起玩具、关掉电视，而你也要尽量不说话、不发出声音。
14、吃饭后，妈妈再陪你一起读“锄禾日当午、汗滴禾下土”，相信你也很快能做到不剩菜剩饭、爱惜每一粒粮食。
15、不管你多大，妈妈一定会控制你吃过甜、过油、烧烤、碳酸等垃圾食品。
要有良好的安全意识
16、6个月起，你喜欢到处乱摸东西，这时你一定要学会远离火、电、尖锐的物品（开水壶、电老虎、锋利的剪刀、易碎的玻璃、尖锐的棱角等），你若不明白其中的危害，妈妈可以亲自演示给你看。
17、快1岁了，你必须适应坐汽车安全座椅，妈妈不会对此妥协。
18、2岁了，你喜欢到处走来走去，但这世上并不是所有人都能像家人那般真心呵护你，所以不要吃陌生人给的东西！
19、3岁前，正是爱蹦爱跳的时候，人多的地方一定要紧紧地拉住妈妈的手，不要随便离开！
要有恰当的情绪表达
20、生气时，你可以发泄，妈妈允许你扔枕头、砸发泄球，但不要伤害别人更不要伤害自己。不能打自己的头、不咬爸爸的手臂、更不能随便骂人和打架。
明白友善的接人待物
21、遇到熟人时，要主动打招呼、学会礼貌用语：“叔叔、阿姨、谢谢、您好、再见！”因为嘴甜的孩子才最招人喜欢。
22、公众场所内，要排队、妈妈总给你讲的小熊绘本《排好队，一个挨着一个》，是不是很有道理？
23、一起玩玩具时，懂得礼让，先照顾小弟弟、小妹妹，因为大家都喜欢合群的小朋友。
24、不管你多大，都要学会“孔融让梨”，你要懂得分享、不吃独食。
具备一定的自我约束能力
25、看电视时，要有节制，不近距离玩手机、ipad，妈妈规定你即使到了2岁，每次也不要超过20分钟。
26、逛超市时，要有定力，我们规定好——每次最多只能买一种玩具。
27、在户外时，爱护大自然、爱护小动物，“小猫、小狗”是我们的好朋友、“小花、小草”也不能随便摘取。
28、不管你多大，做了错事，要勇敢承认，如果不小心弄折了画笔，只要你大声承认，妈妈一定会原谅你。
三岁半宝宝应该掌握的知识2
三四岁儿童教哪些知识
不要嫌烦。
首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛;而例如“罗唆!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是较不应该的。如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀!”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。
培养孩子的耐性。
孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。父母可用亲切的语言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，孩子画画只画了一半就想离开，父母应提醒孩子：“画完了你给我讲讲画的是什么呀?”孩子一听父母要看画，就会画完。
让孩子从小就接受音乐教育。
让孩子从小就接受音乐教育，并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通过与音乐交朋友，能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物，较适合孩子身心发展的特点，孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练习，还可以培养孩子良好的非智力品质，从小树立不怕困难的信心和勇气，培养其顽强的毅力，养成良好的学习习惯。提高艺术修养，并形成良好的性格。对于3岁宝宝而言，音乐启蒙主要是提供良好的家庭音乐环境，让孩子在不知不觉中受到熏陶。如可以用丰富多彩的乐曲陪伴孩子的不同活动，轻松愉快的抒情乐曲伴随孩子起床和进餐;节奏明快的进行曲伴随孩子游戏;优美安静的摇篮曲伴随孩子入睡。此外，还可以给孩子提供一些简单的乐器，让他们在弹奏中感受音乐美，还可常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会等。总之，通过各种方式让孩子生活在一个充满音乐的环境之中，久而久之，孩子就会和音乐交上朋友，并对音乐产生浓厚的兴趣。
三岁宝宝应该会的知识
自己洗手
孩子总是很调皮，喜欢摸这儿那儿，手上肯定会沾染上细菌，为了孩子的安全，爸妈要教会孩子自己学会洗手，保护自己，避免细菌侵入，以免生病。
自己如厕
上厕所是人之常情，而且小孩子不像大人，小孩子上厕所比较频繁，在家里父母全家就看着一个孩子，孩子自然不会受委屈，但是在学校只有老师一个人，是不可能照顾的过来的，所以在孩子三岁之前，爸妈一定要教会孩子如厕。而且要是孩子憋尿时间久了对孩子的膀胱有伤害，所以说从小教会孩子如厕，孩子会终生受益，不影响孩子的健康。
自己吃饭
现在的父母比较忙碌，很多孩子还不到三岁就已经被送到了幼儿园，但是现在的孩子同时又都比较娇贵，再加上父母比较宠爱，所以导致很多孩子不会自己独立吃饭，这就给学校的老师增加了困难，同时孩子会受苦。虽然学校的老师会尽力的照顾孩子，但是父母一定要明白，学校里孩子多，老师又少，肯定是照顾不过来的，到头来受苦的还是孩子。所以在父母送孩子上幼儿园的时候，一定要让孩子学会自己吃饭。
三岁半宝宝应该掌握的知识3
3—6岁儿童应掌握哪些知识技能
(一)社会生活知识。1、认识自己和别人，包括知道自己的名字、年龄、性别，自己的家庭及所在地区，知道自己和别的’孩子的关系。2、认识周围的环境，如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、本地名胜及它们与人的关系和具有的意义。3、认识劳动的主要内容，使用的劳动工具和劳动成果以及劳动的价值和意义。4、知道国家的名称和首都，认识国旗、国徽，知道重大节日。5、认识常见的交通工具，知道它们的名称、特征、功能，了解必要的交通规则等。
(二)自然知识。1、认识天气和季节的变化，知道有晴天、阴天、雨天、刮风、下雪，知道春夏秋冬，知道一年四季与人的生活及生物生长的关系。2、认识常见的蔬菜瓜果、花草树木。3、认识常见的动物，能说出它们的名称、外形特征、习性并进行初步分类。4、了解日常生活中浅显的科学常识。如水、冰、蒸汽的变化情况，物体的沉浮以及电、热、光、声和磁等物理现象。5、知道有关安全和卫生的一些常识。
(三)数的初步知识。包括认识和比较物体的大小、多少、长短、粗细、宽窄、厚薄、深浅、轻重等；认识几何形体；认识时间，知道一年有几个月，一月有多少天，一天分上午、下午和晚上，一个星期有几天等；学会看时钟、日历；认识空间，分清上下左右前后；认识100以内的数，学会20以内的加减法。
(四)音乐和美术知识。教给孩子有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的一点粗浅知识和技能；教给孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显的知识与技能，尤其是画画的知识。
(五)生活和活动的技能。教给孩子一些日常生活技能，包括穿脱衣服、鞋袜，盥洗、吃饭、入厕、睡眠，整理床铺、收拾房间和整理图书、玩具等。教给孩子正确地走、跳、跑、平衡、投掷、攀登和钻爬等基本动作技能。