本文目录一览：
- 1、一周岁孩子应该学点什么
- 2、0-1岁婴儿最全最科学的作息指南，手把手教你养出天使宝宝
- 3、0到1岁的宝宝育儿知识整理
- 4、该怎么养育一岁多的孩子？
一周岁孩子应该学点什么
1岁是婴儿一生的关键时期，婴儿满1岁后，最好能训练和完成以下4个方面的活动内容：走得好：走是大脑控制下的全身运动。走路使婴儿活动范围扩大了，看到的东西，接受的刺激多了。同时，解放了双手，双手可以参与各种活动。这些都刺激了大脑的发育。一岁半还不会走，就要看医生了。
手和指尖的灵巧活动：这是指练习拇指与示指的对捏动作。这对婴儿今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此，要从婴儿1岁起，练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等。
训练与人交往的能力：一岁多孩子会走路了，又是模仿能力形成时期。这时婴儿可跟在妈妈后边，一边模仿，一边活动，边做模仿游戏，边练习说话。更要注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。
使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使婴儿体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练婴儿会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去排尿，能控制大便，自己去坐便盆。
温馨提示：
孩子做什么不可能都是对的，家长在这一时期要多教孩子，多和孩子说话，多带孩子出去散步。
0-1岁婴儿最全最科学的作息指南，手把手教你养出天使宝宝
不同月龄的宝宝要怎样科学地安排作息？宝宝作息完全没规律，怎么吃怎么睡，要是能有人手把手教我们就好了……
1、宝宝作息规律的关键
「吃玩睡」
让宝宝养成规律作息的尚方宝剑就是：「吃玩睡」。
「吃玩睡」指的就是宝宝要按照「吃奶—玩耍—睡觉」的顺序来安排白天的日常生活。
这个模式简称「EASY」模式，E 指的 eat 吃，A 指的是 Activity 活动，S 指的是 Sleep 睡觉，Y 指的是 Yourself 自己选择。这个模式是由《实用程序 育儿 法》的作者特蕾西. 霍格女士提出的。
为何是「吃玩睡」而不是「玩吃睡」、「吃睡玩」呢？因为其他两种作息模式真的容易有坑啊！
1. 容易造成吃奶和睡撞车，或养成奶睡习惯
比如宝宝很困了哭哭闹闹的却吃不下去。结果明明很饿，却没吃多少，导致过早醒来。既没有吃好，也没有睡好。这就是典型的吃奶和睡觉撞车。
2. 容易造成干扰睡眠的生理问题
比如白天吃完奶就睡，宝宝有嗝没有拍出来，导致宝宝睡下去不久后就被嗝憋醒。
还有小宝宝喜欢吃完就拉，马上就要睡了结果大便一来又洗又弄造成错过了最佳入睡时间而导致过度疲劳。
「吃玩睡」的顺序更才能保证宝宝既吃得好，也睡得好。
接下来我们就来分年龄阶段，说说怎样引导宝宝进行吃玩睡。
第一阶段：0 至 4 周
睡眠特点：
1. 宝宝第一个月大部分时间都是吃和睡，比较少宝宝存在「玩」这个阶段的。大部分宝宝睡眠日间和夜间的节奏相同，即白天睡三个小时醒来晚上也是睡三个小时醒来；
2. 睡眠问题 ：部分宝宝会存在黑白颠倒的情况，有的宝宝会从 2 周开始有肠绞痛。
「吃玩睡」引导对策：
这个阶段的主要任务是逐渐养成规律母乳喂养，引导规律的睡眠。
宝宝出生前几天以母乳按需喂养为主，多刺激多吮吸，以便建立稳定的哺乳关系。一旦这个哺乳关系稳定下来之后，一般是出生两周左右，就可以开始稳定的规律喂养。
有妈妈会说：月子里不应该按需喂养么？
其实，按需喂养和按时喂养并不矛盾。母乳充足就意味着哺乳关系稳定，宝宝就能吃得饱，哺乳关系稳定了，自然就可以「进阶」逐渐引导至按时喂养。
喂养的频次建议：每 2.5～3 个小时哺乳一次，宝宝白天的清醒时间应该在 45 分钟左右。白天晚上几乎都是在睡眠中。
在这个阶段如果宝宝晚上并没有哭闹要吃奶的话，是不必叫起来吃奶的。这表明宝宝已经具备的区分白天黑夜的能力。
相反如果白天宝宝睡眠超过了 3 个小时，是要叫起来吃奶的。只有这样，才能帮助宝宝尽快区别白天黑夜，纠正黑白颠倒的问题。
第二阶段：4 至 8 周
睡眠特点：
1. 出满月后清醒时间开始变长， 在 1 个小时左右；这个阶段每日睡眠总量在 15～16 个小时左右，白天总量在 5～7 小时左右，夜间总量在 9～10 小时左右；
2. 睡眠问题 ：入睡困难，白天小睡短，月子里不停睡睡睡的宝宝突然这个月龄开始睡 20～30 分钟的小短觉；肠绞痛和肠胀气会达到高峰；
3. 夜间睡眠 ：6～8 周左右很多宝宝黑白颠倒的情况消失了，少部分天使宝宝开始在 6 周左右夜晚第一觉可以睡到 6～8 小时；
4. 夜奶次数 ：普遍在 2～3 次。
「吃玩睡」引导对策：
开始引进「吃玩睡」， 这个月龄的清醒时间大概在 1 小时左右，扣除半个小时的吃奶时间，宝宝还有半个小时可以玩。
一定要注意白天的小睡规律：清醒一个小时左右就会出现睡眠信号，此时就要立即安排小睡。
吃奶时间可以按照 3～3.5 小时来安排。
很多月子里夜间入睡时间固定不下来的宝宝可以慢慢通过引入睡眠程序来固定夜晚入睡时间了。
无论宝宝白天可以睡多长，超过 3 个小时都叫起来，这样才不会让黑白颠倒的问题继续。
可以将每次 3 小时的喂奶时间安排在小睡醒来之后，根据喂奶时间，安排三个小时的循环。可以尝试将喂奶时间拉长至 3.5 小时。
但是由于小睡时间的不固定，喂奶时间有时候会和小睡时间撞车。
第三阶段：8 周至 4 个月
睡眠特点：
1. 这个阶段是睡眠规律形成和引导的重要阶段；
大部分宝宝会在 3～4 个月左右形成独特的规律，白天的清醒时间从 1 个小时延长到了 1.5 小时。总体的睡眠量 15～16 个小时左右，夜间睡眠在 10～11 小时左右，白天在 5～6 小时左右；
2. 睡眠问题 ：从 10 周开始， 大部分宝宝的肠绞痛开始缓解，最终会在 4 个月左右消失，肠胀气有的会持续到添加辅食后；
3. 夜间睡眠 ：从 8 周开始，很多宝宝的夜晚第一觉开始能睡到 6～8 小时，还有的天使宝宝可以睡整觉了。很多宝宝入睡时间自动提前到了傍晚 6 点至 8 点；
4. 夜奶次数 ：普遍在 1～2 次。
「吃玩睡」引导对策：
这个阶段是吃玩睡的巩固和形成阶段。
清醒 1.5 个小时，宝宝的吃奶时间也普遍开始缩短。宝宝有 1 个多小时的时间可以各种 探索 各种练习。
有的宝宝从 3 个月开始睡眠信号开始变弱，这个时候主要按点来安排小睡。
喂奶时间可以拉长至 3.5～4 个小时，从而「吃玩睡」的循环变成了 4 个小时。
白天依然是小睡超过 3 个小时，温柔唤醒。
习惯睡得短的宝宝，在这个阶段需要引导超过 1 小时的一个长觉，这样才不至于白天太累。
这个阶段的宝宝清醒时间可以安排外出，一天至少 1～2 次外出，每次 1 小时左右。不外出可以多趴着。
作息时间表建议：
从这个阶段起就可以建立规律化的作息时间安排，以下的作息时间表是根据「吃玩睡」的规律做的一个案例，进供参考。
要注意：是每个宝宝内在的节奏是有差别的，大家要多注意观察和记录，才能找出宝宝独特的作息规律。
作息时间表建议：
7:00：起床，喂奶
9:00～10:00：小睡
11:00：喂奶
12:00～14:00：午睡
15:00：喂奶
16:00～16:30：小睡
19:00：喂奶
19:30：夜间入睡
3:00：喂奶
第四个阶段：4 至 6 个月
睡眠特点：
1. 这个阶段宝宝的睡眠模式向成人模式转换，白天开始作息规律化，睡眠总量大约在 14～15 小时左右，白天小睡时间 3～5 小时，清醒时间在 2～2.5 小时左右，小睡三次，夜晚睡眠时间在 10～11 小时；
2. 睡眠问题 ：4 个月左右的睡眠倒退期，频繁夜醒，小睡开始变短。如果没有及时纠正的话，这种倒退模式会持续下去，还有的宝宝会出现早醒问题，半夜起来玩的问题。
3. 夜奶次数 ：1～2 次。
「吃玩睡」引导对策：
这个阶段很多宝宝的睡眠信号消失，主要按照清醒时间来安排小睡。并开始将每一个小觉的时间慢慢固定下来。
喂奶时间变成 4 小时一次，并需要将喂奶时间固定下来，为添加辅食做准备。
白天依然是，小睡超过 3 个小时，温柔唤醒。
清醒的时间，安排 2 次外出散步，一次至少一个小时。
作息时间表建议：
5:00 / 6:00：喂奶
7:00：起床
8:00：辅食
9:30～10:30：小睡
10:30：点心水果
12:00：喂奶
13:30～15:30：小睡
16:00：辅食+奶
18:30：奶
19:00：夜间入睡
第五阶段：6 至 9 个月
睡眠特点：
1. 宝宝睡眠完全变成了成人的睡眠模式，这个阶段宝宝白天的清醒时间是 2.5～3 小时。总体睡眠量在 14～15 个小时左右，白天是 2.5～4 小时，夜晚睡眠量在 10～12 小时左右；
2. 睡眠问题 : 出牙，爬和站等大运动的发展。这些都会导致入睡困难，白天小睡短，夜间频繁夜醒。6～9 个月黄昏觉会逐渐消失，如果宝宝午睡睡得比较长，也可以人为去掉黄昏觉；
3. 夜奶次数 ：辅食添加稳定了之后，理论上宝宝不再需要任何夜奶了。有部分夜奶次数本来就少的宝宝会自动将夜奶推迟到凌晨 5、6 点钟，从而实现自动戒断夜奶。
「吃玩睡」引导对策：
此时很多宝宝完全没有睡眠信号，按照清醒时间来安排白天的小睡。
吃奶时间为 4 小时，此时还需要加上辅食时间。 6 个月添加辅食之初可以一次辅食，6 个半月至 7 个月可以引入两餐辅食。辅食的时间安排可以结合以前的喂奶时间，考虑未来会替代奶变成一顿正餐。
黄昏觉消失，可以安排夜间提早半个小时入睡白天依然是，小睡超过 3 个小时，温柔唤醒。
安排 2 次外出散步，一次至少一个小时。
作息时间表建议：
5:00 / 6:00：喂奶
7:00：起床
8:00：辅食
9:30～10:30：小睡
10:30：点心水果
12:00：喂奶
13:30～15:30：小睡
16:00：辅食+奶
18:30：奶
19:00：夜间入睡
第六阶段：9 至 12 个月
睡眠特点：
如果之前引导的不错的话，恭喜家长，要解放了。
1. 接近一岁，辅食可以安排一日三餐。部分宝宝会将晨奶自动断掉；
2. 这个阶段白天的清醒时间是 3～3.5 小时，总体的睡眠量是 13～14 个小时，白天为 2.5～3 小时，夜间睡眠时长是 11～12 小时；
3. 睡眠问题 ：有的宝宝会在 10 个月左右出现「假一觉」的情况。即宝宝突然开始白天睡一觉，这种情况持续的时间不长，宝宝又会睡回两觉；
4. 夜奶戒除 。
「吃完睡」引导对策：
这个阶段依然按照清醒时间来安排小睡。
随着辅食量的增加，宝宝的吃奶次数会减少为 3 次。
黄昏觉不需要再睡了，只需要安排上午下午各一次小睡就可以了。
夜晚睡眠时间依然固定在 7～8 点之间。不可以因为月龄增加就推迟夜晚入睡时间，因为这个阶段只是白天的睡眠需求量下降，夜晚的睡眠需求量依然存在。
作息时间表建议：
7:00：起床，喂奶
8:00：早餐
10:00～10:45：小睡
12:00：午餐
13:00：喂奶
13:30～15:30：午睡
15:30：水果点心
17:00：晚餐
18:30：喂奶
19:00：夜间入睡
总结：
在宝宝作息和「吃玩睡」的整体引导过程中，妈妈们既要了解科学的睡眠知识方便自己来判断，也要结合宝宝本身内在的作息节奏来调整安排，切勿过于教条。
宝宝不是机器，并不会每天都按照一个既定的规律和时间来，宝宝的作息规律化，也不是一日就能达成的，如果偶尔一两天因为外出打针等影响了作息，不影响大局，也不用太焦虑。
宝宝之前没来得及时建立科学作息咋办？
科学引导，逐步调整，永远都不嫌晚。
0到1岁的宝宝育儿知识整理
学习 育儿知识 的目的是提高家长育儿的技能，促进 儿童 健康成长。接下来，我为大家介绍0到1岁的宝宝育儿知识，希望对大家会有用！
提高宝宝免疫力的 方法
一、如何提高婴幼儿的免疫力
1、尽量哺育母乳
如果你能，就尽量哺育母乳。因为哺育母乳是提高宝宝免疫系统的最佳途径。母乳中含有超级抗体，以及对抗疾病的白血球，可以帮助宝宝对抗各种疾病。
2、提供蔬菜水果
哺育母乳阶段，请摄取大量营养的植物基底食物。它们含有植物营养素和维生素可以提高你和宝宝的免疫力，像是蔬菜和水果。如果宝宝已经吃副食品了，请确保让他食用这些食物。
3、可利用益生菌
益生菌是一种良好的细菌，有助于抵挡肠道中的有害细菌，提供很多健康好处。如果你的宝宝已经吃固体食物，你可以让他喝天然的酸奶，或是婴儿补充益生菌。
4、适当曝晒阳光
让宝宝敏感的肌肤直接照射太阳光是一件不好的事情，但是接触一些过滤的阳光却可以提高宝宝的免疫力。阳光是维生素D的重要来源，接触一点点也可以帮助钙质的吸收。
5、保持宝宝活动
运动很重要，即使是对婴儿来说。确保宝宝有足够的时间爬行、翻滚、抓取和探索，这有助于让他强壮，并且在生病时维持最佳状态。
6、提供一些鱼肉
如果你哺育母乳，多食用一些鱼肉，因为它们含有丰富的必需脂肪酸，如鲑鱼。这些好脂肪可以帮助对抗疾病，还可以刺激母乳生产。如果宝宝吃副食品，提供他一些鲑鱼。
7、提供一些浆果
浆果充满了抗氧化剂，也是宝宝很爱的食物。尝试捣碎它们成为酸奶，或是让宝宝练习自己舀来吃，只是最好切小或是压碎，以防止发生窒息。
8、可提供地瓜泥
地瓜也是宝宝最喜爱的食物之一，它是类胡萝卜素的重要来源，类胡萝卜素可以帮助免疫系统对抗疾病和感染。地瓜也富含有抗氧化剂和滋润皮肤的维生素A。
二、其他提高婴儿免疫力的方式
1、帮助宝宝按摩
根据研究，帮宝宝按摩除了可以让他放松、入睡，还可以培养宝宝，提高他的免疫系统。你可以使用乳液在宝宝的手脚和腹部多按摩。
2、拥有充足睡眠
睡眠不足会降低免疫力，所以就会容易生病、感染，不论是成人或是婴儿。因此，你应该让宝宝拥有充足的睡眠，包含1~2个白天的小睡。
宝宝智力发育的黄金阶段
第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。
第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。
第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。
第四次在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面， 也可以放在第三件东西的外面;东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。
第六次在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用 逻辑思维 了。
第七次在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。
第八次在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。
易犯的育儿误区
1、眼屎多就一定是上火吗?真相!
人体在进入睡眠之后总会或多或少的产生眼屎，只要量不过多。就不需要大惊小怪。一旦孩子的眼屎过多，不要单单把“罪名”安在上火上，你应该具体情况具体分析。看看下面这些症状再做判断吧!
●细菌感染：
眼屎发黄，眼周围有充血、发红的症状时，可能是细菌感染。细菌感染了泪囊之后发脓的物质就会形成“眼屎过多”的现象。这时候不要自己给孩子乱用药，要及时去医院就医。
●体质：
这种情况就类似于中医所说得体质“燥热型”。爸妈要注意给孩子的饮食调理，不要给孩子吃过于温补的食物，多喝水。
●“倒长”睫毛
对于有些正在睫毛的小宝宝来说，睫毛在生长的过程中出现眼睑内翻、眼睫毛向内的情况，就会刺激眼睛出现眼屎过多的情况。但是这种情况，一般在宝宝1岁之后就会逐渐改善啦!
爸妈在仔细清洗自己手部之后帮孩子清洁眼部卫生，每天坚持。同时不要让孩子养成揉眼睛的坏习惯。注意给宝宝较好的休息环境，同时要注意给宝宝保暖，保持身体营养，减少看电视看手机等，减少对眼部的再次刺激。适量补充维生素C也是可以的哦!
育儿过程中遇见宝宝眼屎多的问题，一定不要陷进“一定是上火”的误区，避免耽误了宝宝实际的身体情况。
2、没奶给宝宝吸什么?吃配方奶吧!
真相!
针对婴幼儿的需求,母乳中最少含有一百多种养分成分,这是牛乳中所没有的,也不能在实验室构成。天然的母乳完全不是配方奶可以比的。
妈妈在分娩之后，应该尽快给孩子吸奶，而不是等到有奶水了再给孩子吃。在孩子进行吸奶这个动作的时候，会促进妈妈乳汁的分泌更加旺盛。只要宝宝的体重不下降7%以下，妈妈还是可以坚持喂养母乳的。
同时要提醒刚生产完的妈妈们，要根据自己的实际情况喂养孩子，适量进食一些有利于产奶的食物，同时一定要保持心情愉快，不要给自己太大压力。如果产奶情况确实不佳，也不应该过分要求自己，毕竟每个人的体质不同。科学知识是用来指导我们更好生活的，而不是要一棒子打死不能较好产奶的妈咪们!也请产妇身边的人要好好呵护新妈妈，给她们营造良好的精神环境哦!
3、给宝宝喂盐才能有力气!
真相!
1岁内的宝宝没有必要添加食盐，因为宝宝对于食盐中的钠元素需求极少，天然食品中已经可以满足。
过多的添加对宝宝反而是有害的，因为宝宝的肾脏还没有能力充分排出多余的钠，会损害肾脏，更严重的甚至会因过多的钾流失而造成心脏肌肉衰弱。而且过早添加食盐还会影响宝宝未来的味觉发育，容易造成挑食厌食!
有些老人家会埋怨孩子走路走得慢是因为没有喂盐——这个真的不要再相信了!这和孩子什么时候会走路，孩子是不是力气大真的和过早吃盐一点儿关系都没有啊!
该怎么养育一岁多的孩子？
很高兴能够回答您的这个问题，我是一位宝妈，同时我也是一位幼儿教师。
一、营养要跟得上。
一岁多的宝宝已经开始吃饭了，再给宝宝进行做幼儿餐的时候一定要注意营养的搭配和均衡，蔬菜，水果，肉类，蛋类，但一定要均匀，不能因为孩子不爱吃哪一样东西而不给他吃。可以变换着花样做给宝宝吃。
二、允许孩子犯错。
有很多的家长不让幼儿做事情，总是担心幼儿做不好，怕给自己添乱，其实这个时候应该多让孩子参与进来，给他以锻炼的机会，这不仅可以锻炼孩子的双手，还可以锻炼孩子的大脑思维和他的想象力，同时在这种反复的犯错的过程中获得经验。
三、多与孩子进行语言交流。
一岁多的宝宝正是呀呀学语的年龄，在这个年龄阶段，有一部分幼儿已经会说简单的词语或者是一些很简短的语句，但有的宝宝可能语言发展能力要弱一些，或者是迟缓一些，不过都没有关系，我们要经常和孩子进行语言交流，虽然孩子不会说话，但是我们要多在孩子面前说话。
记得我家宝宝一岁多的时候，我坐车带她回姥姥家的时候，正好那天窗外下起了大雨，我就一直在和宝宝说话，我说宝宝你看外面下雨了，雨声啪嗒啪嗒的拍在玻璃窗上面，落在路上面，看看地面上，现在已经有很多很多的水啦，你看看一辆车从那里过去，水喷的到处都是溅起了水花，就是这样不停的和宝宝说讲，虽然宝宝他不会说，但是他听得很认真。有时他会用手掰着你的头，示意你看看其它的地方，然后在那里啊啊的说什么。一路上宝宝也不哭也不闹，宝宝感觉到很充实。所以说我的孩子他在很早就会说话了。而且每天我都会和他对话，用心去关心孩子，用爱去呵护孩子，有的家长会因为忙随便扔一个手机给孩子，在孩子找你说话的时候呢，你对他不理不睬，烦了就给他推攘过去。这些都是不可取的行为，这样会让孩子感觉到自己是多余的，在 情感 上孩子是不能接受的，等到上了幼儿园就能很明显的发现，不爱说话，或者就是心里面可能会有些自卑，不够自信，不够阳光，然后不敢说话，造成了这种性格内向。孩子可能也会存在心理障碍。
四、培养宝宝的审美能力。
让宝宝能够感受美。面对孩子时要微笑。多和孩子看一些美好的景色。带宝宝看一些新的事物，或者是一些漂亮的绘本。多夸奖宝宝。营造一个和谐美满的家庭环境。让宝宝感受到来到这个人世间是一件多么美好的事情。
五、给孩子建立起自信心。养成一个好的行为习惯。
这个时候的宝宝，我们可以教他学习一些基本的生活技能。比如说吃饭，穿鞋子或者是穿简单的裤子。到了夏天的时候呢，穿的衣服都比较少，这个时候可以教孩子学习穿脱衣服。这种教法一定是在 游戏 的基础下进行的。比如：看看这里有两个洞，咱们用一只脚塞在这个洞里面，另外一只脚塞在另外一个洞里，好啦，然后站起来咱们往上提一提，好棒呀，一条裤子穿好喽，要让他自己亲自动手去做，从最简单的事情开始，当孩子能够做出来的时候呢，我们一定要表示很开心啊，一定要及时的给孩子鼓励夸奖。让孩子感受到成功的喜悦。让孩子感觉到自己很棒很能干，让孩子内心充满自信心。
总之，一个优秀的孩子，绝对不是他的父母有多能干，而是他自己有多能干。
孩子的天性就是要玩，在玩的过程中获得知识，在学习的过程中获得快乐。一岁多的孩子主要就是要带他玩，如何去玩，怎样玩，这才是父母值得考虑的事。玩过以后他能够得到怎样的提升，比如说在他的动手能力方面或者是在他的思维创造能力方面，还有就是他的情商方面。
1.正确对待不良行为
对宝宝的要求要合适
许多父母在对宝宝的态度上，常会出现两种极端，都不利于宝宝身心 健康 的成长。一种即为溺爱，对宝宝百依百顺，宝宝在家中不仅是小太阳，更是小皇帝。这样会让宝宝过分任性、自私。另一种却是“棍棒教育”，对宝宝态度粗暴强硬，让宝宝无时无刻不心惊胆战无所适从，长此以往会使宝宝胆小、内向，并在他内心留下粗暴的阴影。还有一些父母在对宝宝的教育上往往很不明确，对宝宝的要求一时一个样，也会让宝宝感到困惑，易造成任性，应给宝宝立一些具体、明确、适当可行的规矩。规矩一经制定，不应轻易破例，要让宝宝习惯对他的不合理要求和不正确行为要有所约束。
这时给宝宝立些规矩是必要的。宝宝已具有了初步的道德行为的判断力，对于“对”与“不对”，“应该”与“不应该”，“可以”与“不可以”，只要大人耐心教诲，宝宝便会逐渐理解。规矩立后，不是死的，应与生活有机地结合起来，不失时机教育宝宝应该怎样，不该怎样等。规矩应多为正面要求，比如大人看见宝宝爬上高处，应说“快下来!”不要说“不能爬那么高”。正面的语言宝宝容易听懂。规矩不要太多，否则会束缚宝宝的活动和智力的发展。
在实际生活中，父母及家中其他人如爷爷、奶奶态度要明确一致，否则宝宝不能知道他到底是错是对，该做还是不该做。比如爸妈责备宝宝，但爷爷奶奶却护着，这样宝宝在爸妈面前可能很听话，但在爷爷奶奶面前却要发泄、胡闹、任性。
父母应成为宝宝的榜样
不要以为只有在你们和儿童谈话的时候，才是教 育儿 童。事实上你们生活的时时刻刻，都教育着儿童……你们如何穿衣，如何和人谈话，如何谈论其他的人，你们如何欢乐和不快，如何对待朋友和仇敌，如何笑，如何读报……所有这些，对儿童都有很大影响。
马克思说：“为了孩子，我的举动必须非常温和和慎重。”
父母的一言一行对孩子的成长、生活习惯、性格品质的形成和发展都会产生重要的影响。孩子和父母具有天然的联系，从咿呀学语到蹒跚学步都离不开父母，看到的是父母，听到的也是父母。的确，父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。
虽然1 2岁的宝宝模仿积极性很高，但他们对是非善恶却无法判断，所以父母怎样，宝宝也是怎样，如一些父母困惑“宝宝怎么会骂人呢?没谁教他呀?”其实这都是宝宝跟大人学的，这位家长一定常骂人。正如俗话说的“孩子是父母的镜子”。
父母应以身作则，让宝宝身心 健康 地成长，给宝宝创造出一个良好的成长环境，培养宝宝良好的生活习惯，优良的性格品质。只有自己先做到做好了，宝宝才能跟着模仿。
2.提高语言表达能力
宝宝在1岁半以后，随着宝宝发音器官的日趋成熟，宝宝说话的积极性也越来越高，他能听懂的词也多了，一般宝宝在18 21个月时能掌握50多个词语，到2岁时可掌握130个左右。有时在 游戏 、交流中，你还能听到宝宝说出1个你从未专门教过的词。这个词可能是他对你说话的模仿，也可能是从其他地方学来的。
宝宝的语言能力从会说1个词，逐渐出现2个词的叠加，甚至3 4个词的组合，慢慢地发生着质的飞跃，如会说“宝宝要睡觉”、“妈妈抱”等。宝宝开始逐步从成人的言语习惯中来掌握语言的语法结构。逐步学会使用一些基本句型。但宝宝这时说的词句仍主要是一些非常短的不连贯的语言，大人需结合宝宝的手势、表情来判断具体的意思。不仅词汇量在增加，词汇的种类也在增加。以前一般只会说常见的名词、动词，现在逐步增加了形容词、副词，如“大的”，“不”等。此外在发音上，宝宝也逐步准确，并且宝宝这时喜欢模仿大人发音，比如一首押韵的儿歌，你只要给他唱几遍，他就会跟随你唱出最后押韵的字。
说话的积极性是发展宝宝语言能力的契机，父母应抓住这一机会，将语言练习自然地穿插到日常生活中、 游戏 中。比如早上给宝宝穿衣时就可以教给他几个词或一两句话，边穿衣服边练习，充分利用时间。或在和宝宝 游戏 活动中，比如外出逛动物园，可告诉他一些动物的名称，如老虎狮子等有什么样的特征，结合具体动物给宝宝留下较深的、具体的印象。还可以教宝宝唱儿歌。在和宝宝看图画书、讲故事中，大人可一边讲，一边问宝宝一些简单的问题，或让宝宝复述一段简短的故事。宝宝有时还会一个人在玩玩具时自言自语，叽叽咕咕个不停，但你又听不清他具体说什么，这是一种非交流性质的语言，宝宝原本也没打算说给谁听。这时大人可以不打断宝宝，让他自得其乐，也可以加入和宝宝对话交流，但注意要围绕宝宝本来的话题，一般是宝宝正在玩的 游戏 或玩具。
只要父母认真想想，生活中处处有语言，处处也都存在发展语言的机会，但要注意教宝宝的话，应结合宝宝的情绪和兴趣，让宝宝在学习语言中感到乐趣，自然主动地学习。而不是刻意地、枯燥地学习，否则宝宝会一点兴趣与热情都没有，在你教他说话时不积极主动地与你配合。而且，大人在教宝宝说话时一定要有耐心，不要动不动就批评宝宝，在宝宝遇到困难时要耐心帮助。当宝宝取得进步时应及时鼓励，在愉快的情绪下，潜能才会得到很好发挥。与宝宝的对话中，大人应尽量用规范的语言。不要重复宝宝错误的儿语，而应逐渐地纠正过来。对宝宝的错误发音更不要加以模仿、嘲笑，而应及时纠正。这样宝宝说话的积极性就得到了很好的发挥，培养宝宝大胆说话的好习惯。
3.培养全面发育
1岁左右的孩子，各方面较前都有了进步，不能再只让孩子玩玩彩球、彩带，摇摇哗啦棒了。这时教育的重点应放在接触生活实际，了解周围环境，发展认人识物的能力、独立行走的能力以及语言表达能力上。
1岁左右的孩子能站立了，但行走还不够稳，这时可以给孩子买几样带轮的带响的玩具。如学步车、小推车、一拉就叫的小木鸭等，以提高孩子学走路的兴趣。在这一阶段孩子视野开阔了，见到的、听到的、接触到的各类事物都比以前增加许多，但记住的还不多，会说出来的就更少了。因此需要大人反复地教，把玩具或某种东西放在他的面前，告诉他这个东西叫什么，是做什么用的，鼓励孩子说出来。如在吃饭前把桌子放好，再摆上吃饭用具筷子、勺、碗等，教孩子认识，再结合可口的饭菜，能很快增加孩子的理解能力和记忆能力，这样孩子学起来容易，如果拿一些很抽象的词教孩子，没有实物，孩子不易接受。
1岁以后，家长要帮助孩子学会认识事物，可以到动物园看看各类动物。周岁左右的孩子，对一些事物非常喜欢，不但想看，而且还想摸。家长可让他摸摸家养的猫、兔、小鸟，但不要用动物吓孩子。
在实际生活中还有许多知识，需要家长认真坚持教孩子，比如，孩子每天吃水果之前，家长可把苹果、梨、香蕉、橘子等水果拿给孩子看，给他讲其形状、颜色、味道等，然后再给孩子吃。另外，还可以给孩子选购一些婴儿画册，要内容简单、色彩鲜艳、图形较大的，一边看一边讲给孩子听，时间不能太长，一般5 10分钟即可。在孩子学走路的过程中，免不了要摔跤，有时还把衣服弄得很脏。父母不要责怪孩子，要鼓励孩子，让他自己站起来，不要怕，要勇敢地继续往前走。在教孩子早说话得不要操之过急，慢慢来，更不要哄吓。因为学习说话并不是教得多学得就多，这要靠语言中枢神经的发育逐步成熟。当然，如果到了语言中枢发育成熟阶段，没有人教孩子说话，他也不会说话的，如果教孩子说话过于着急，甚至恐吓，容易使孩子形成“口吃”。
这么大的孩子，可以与大人玩简单的 游戏 了，孩子们都爱玩捉迷藏，一旦捉到，孩子会高兴得直叫。也可以把玩具藏到不易找到的地方，让孩子去找，他会很认真地寻觅“狗熊哪去了？”“ 汽车 放在哪啦？”他会东转转、西瞅瞅，经过自己的努力，终于找到了，他会表现得极为高兴，连喊带叫。这些令孩子愉快而有趣的 游戏 可以锻炼孩子的智能和身体感觉，体验空间的位置，这是发展孩子空间知觉的重要方法。
1周岁的孩子，手更加灵活了，不但能拿住东西，而且还能松开，这也是一大进步。还能用拇指和食指准确地捏取大米或线绳，能把一块积木搭在另一块积木之上，还会把小玩具块放在小桶里收起来。
在这一段时间，还要训练孩子独自站立、蹲下、迈步及走路。在冬季，室内要尽量安排出宽敞安全的活动区，注意将花盆、热水瓶、火炉放好，注意电插孔要封好，防止碰、烫着孩子，防止孩子小手放进插孔内触电。天气好时，最好在室外活动。
4.训练动作功能
模仿动物举止与叫声，发展语言能力，锻炼运动的平衡能力。
从动物图片上，找到他喜欢的图卡。如小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊等。可以给他讲故事、唱儿歌，一边讲，一边让孩子出示图片。如：
小鸡唱歌叽叽叽，
小鸭唱歌嘎嘎嘎，
小狗唱歌汪汪汪，
小羊唱歌咩咩咩，
小猫唱歌喵喵喵。
一边说还可以一边做动作，这样反复 游戏 后，再让宝宝模仿动物的叫声和动作。
培养宝宝勇敢进取的精神，锻炼平衡技巧能力。
在儿童游乐场，找一约有成人腰高的小滑梯，大人从侧面将宝宝抱上滑梯，再扶着他从上面慢慢滑下来。经过一段时间的练习，宝宝就会自己玩耍了。
一岁多的孩子正处于身体发育时期，并且对外界的事物充满了好奇心，大脑的记忆和学习能力的提升过程中，以及宝宝性格的养成时期。
在这一期间，家长们要给宝宝提供营养丰富的三餐，增加宝宝身体中蛋白质，脂肪，维生素，矿物质的摄取，同时也要注意培养小朋友的学习能力，给宝宝营造出一个 健康 舒适的生活环境，并且还要帮助宝宝培养 健康 的生活习惯，训练宝宝自己用匙吃饭，让宝宝自己大小便，形成规律的排便时间，培养宝宝讲卫生，爱清洁的习惯和能力，等宝贝的年龄再大一些，就可以多放手让宝宝，自己去动手做一些事情，会宝宝的性格和好习惯的形成有重要的引导作用。
好孩子的培养任重而道远，家长们在这一过程中要有耐心，与孩子们一同成长，进步。
我从两方面回答你的这个问题，1关于一岁多的宝宝，从饮食上来说，一岁前是以奶为主辅食为辅的喂养方式，一岁后就需要过渡到饭为主奶为辅的模式了，一岁后奶量480ml左右就差不多了，纯牛奶配方奶母乳都可以，饭的就需要搭配合理了，吃好为生长发育提供更好的营养。2教育一岁后个体的生长发育已经准备好了，对认知，对 社会 情感 化也比一岁前上升了一个台阶了，我们可以带宝宝多走走多看看，也需要陪宝宝阅读绘本，让宝宝和绘本共情让她喜欢上阅读，培养良好的阅读习惯。
社交
“三岁看大，七岁看老”对于早期教育来说，三岁之前是最重要的阶段，在0-3岁孩子的成长过程中，1周岁孩子的全脑发育是发育最好的时期，称之为黄金期，在一周岁时，社交的作用是最突出的，一个良好的的 有效的社交环境是指：同龄的，上下不超过7个月的社交环境。社交体现在4个方面：依赖关系、自我意识及好奇心、适应力及勇气、模仿及参与。 首先就是依赖关系，良好的社交环境能够建立孩子的独立性， 避免孩子过分依赖父母 ，相信生活中有很多孩子离不开父母，走一步跟一步，上幼儿园就哭闹，这都是依赖关系没有处理好。其次， 1周岁孩子是自我意识逐渐增强的时期 ，孩子在这个时期会知道自己存在，周边事物的认知，好奇心愈来愈强烈，会对一些因果关系产生好奇。生活中我们也会遇到胆小的孩子，原因就是没有得到安全感，对新鲜的事物不敢尝试，缺乏勇气和胆量。最后，父母是孩子最好的老师，父母的教育决定了孩子的成长，孩子在1周岁就开始模仿父母，模仿其他小朋友，弥补自己的不足和短缺，不管是在行为、语言发育、都很重要。
良好的社交环境有助于孩子这四个方面的发展，作为家长的我们为您，要为孩子提供这样的一个环境。
短语表达
说白了就是语言发育，1周岁开始是孩子语言的爆发期 ，从开始的“咿呀”学语，再到爆破音“爸爸妈妈”再到短语“喝水”“不要”再到简单的句子“我要喝水”。 1周岁是孩子学习语言的最关键时期，不要认为孩子只要到一定的月龄就会说了，不会说话就是还没到月龄。1周岁要尽可能地读绘本、和孩子做 游戏 ，让孩子得到足够的语言输入，只有语言输入的足够了，慢慢的孩子就会模仿的说话。其实大人也是一样的，让你换个行业工作，一开始你也不会，只有不断地学习新知识，才能慢慢的熟练，慢慢的掌握。所以，在这个阶段要给到孩子语言的足够的输入。
短语表达方面，最有效的方式就是读绘本、讲故事。
平衡能力与行走
这是孩子大动作的发育，四肢的协调能力、身体平衡能力。这一点很简单，给孩子一个安全的空间，不断地 探索 ，锻炼大动作和精细动作，虽然孩子有婴儿车，也要尝试孩子自己去运动。只有孩子具备了一定的体能，才能不生病，有基础去 探索 这个未知的世界。
1周岁孩子只要在这三方面做得好，那你的孩子将来一定会很愈来愈优秀。
原创： 育儿 领域小女王
养育一岁多的孩子主要要了解这一阶段孩子的特点。
1，口
一岁多的孩子喜欢用口感觉事物，认识事物，而且在这个过程中，他们会喜欢练习使用牙齿和舌头。会尝试将一切东西放进嘴里。
2，手
他们喜欢用手去 探索 世界，认识世界
3，对细小事物感兴趣
4，进入第一个秩序敏感期
5，审美表现为要求食物或用具必须完美
6，模仿。主要为词的模仿和一应一答，也有动作的模仿
养育一岁多的孩子: 我用老中医语录(节选)开张， 老中医说: 孩子大、小也是人！ 我带了23年的孩子，一儿一女年龄差12岁，这句话我想了23年，看似简单 越想越来味， 养育一岁多的孩子，能很快说清的是 “专家”。
一岁多的孩子， 是他(她)人生 跨跃式 的成长期， 吃: 由喝奶到吃饭； 喝: 开始多样化； 穿: 工作强度高了，冷、热、出汗体温掌控难度大了； 盖: 知道兔子蹬老鹰吗？三下二下被子能蹬光； 惊: 孩子会看后想、有思惟了易受 惊吓 ； 工作: 从爬到学步、走等。
今天只论: 孩子学步时的安全保护1
如今小孩学步开始时多是用 学步车， 孩子开的学步车速度，从拖拉机、小 汽车 到 高铁 速度时， 注意: 要么你就近监视，要么你要清空附近 下大圈 位的所有 《中间》 阻挡(墙壁处翻不了车)，小心孩子车速过快、身体侧倾 受阻翻车 。
上图片: 假如孩子快速前冲，急速横蹬身体侧倾，万向轮受力点内移， 路沿石就能引发翻车。
真实事例: 我回家女儿的学步车高铁速度向我冲来，我笑咪咪的准备迎接 幸福的碰撞 ， 谁知: 她不减速向左横蹬，下大圈受阻、车带她在翻斤斗，我赶紧用手拉住车， 父女俩都吓了一跳， 引发原因: 孩子急速左蹬、身体 侧倾， 学步车是前、后受力设计，孩子不按套路出牌， 事后家庭紧急清空《中间》下部阻档物。
学步时的安全保护2:
学步车快如高铁后，孩子要自己走了，身体关节部位 严禁反扭， 刚学步 控制 手长能及 的保护， 再学步 地面上要清干静，孩子夏天 穿衣少 ，怕坐倒有物 顶 孩子的 尾骨 (就是由猿变人没进化好的)，假如发生要痛很久，状态哭、闹你懂的， 警示: 你捡干净物件后，孩子会 生产 哦。
学步时的安全保护3:
孩子会走了: 他(她)什么都好奇，就到了天不怕、地不怕时期，你同他们讲道理=要讲、但作用为零， 注意: 一切可能有伤害物远离孩子！看到孩子在爬高或有其它危险时 严禁尖叫！ 快步上前、 手长能及时 轻声喊娃、去除危险。因为:你的尖叫会 险中生险，与孩子受惊吓。
[得意] 老中医说:《孩子大、小也是人》，孩子弱小、 想想自己长大时， 好好品味这句话，你会发现内味无穷。
《老古董》谈 育儿 。
我家儿子从出生到现在都是我自己带的，一岁多的小宝宝需要你花全身心的精力去照顾他，陪伴他，吃喝玩全程陪同，这样他会比同龄的孩子要活泼开朗的。
学会用杯子喝水
应该锻炼一岁多的宝宝独立喝水，宝宝自己用杯子喝水，可以训练其手部小肌肉，发展其手眼协调能力。1岁左右的宝宝可以教他用杯子喝水，教时需要注意以下几点：1.先给宝宝准备一个大小适宜、不易摔碎的塑料杯或树脂水杯。2.开始练习时，在杯子里放少量的水，让宝宝两手端着杯子，妈妈帮助他往嘴里送，要注意让宝宝一口一口慢慢地喝，喝完再添水。千万不能一次给宝宝杯里放过多的水，以免宝宝呛着。3.宝宝练习用杯子喝水时，妈妈要用赞许的语言给予鼓励，比如：“宝宝会自己端杯子喝水了，真能干！”这样能增强宝宝的自信心。妈妈不要因为怕水洒在地上或怕弄湿了衣服等而停止宝宝用杯子喝水，这样会挫伤宝宝的积极性。
训练宝宝用匙吃饭
宝宝满1岁之后，大人就可以训练他自己用小匙吃饭了。用小匙吃饭对宝宝来说是一项重要的技能，同时这也是解决宝宝吃饭难的一个办法。在这里，我们为父母推荐一种训练的方法：1.在教宝宝如何使用小匙之前，先拿几把小匙给宝宝玩。宝宝可能会拿着小匙相互敲打或丢到地上，也可能放到嘴里。2.在小匙里放一小块香蕉，送到宝宝的嘴里。再让宝宝手里拿把小匙，小匙里也放一小块香蕉，指导宝宝用小匙把香蕉喂到自己口中。3.用宝宝喜爱吃的食物做这个 游戏 。经过反复练习，宝宝很快就会用小匙自己吃饭了。
训练宝宝自己大小便
1-2岁的幼儿，是接受大小便训练的最好时期，此时他们对大便的先兆和排泄也有了更鲜明的意识。他们可能玩着玩着会突然停下来，过后显出不太舒服的样子，也可能用某种表情或某种声音向父母表示尿布脏了，仿佛在期待有人前来替他们清扫一番宝宝自己大小便的意识仍需锻炼大约在1岁到1岁半之间，孩子对排便逐渐有了较明确的意识，尽管他们这时不能确切地表达出来，然而细心的妈妈可以发现，宝宝此时会在做事情时突然停下来，或面部表情发生瞬息的变化。不过，真要在粪便排出之前及时发出信号，把大便拉在厕所里，则有待于幼儿对肠运动的先兆产生充分的意识。而要实现这一点，不仅需要父母适时的鼓励，而且还需要一个过程。
培养卫生习惯的技巧
在培养宝宝讲卫生的习惯的同时培养宝宝掌握与盥洗有关的用语，如“牙刷、牙杯、毛巾、水、漱口”等等，大人教时要耐心，边讲解，边示范，并给以必要的帮助。须知，宝宝的卫生习惯不是一天两天就能培养起来的，大人应经常督促、提醒。为了使宝宝产生兴趣，并能更好地掌握盥洗方法，家长可将盥洗过程编成儿歌，如洗手歌、洗脸歌、刷牙歌等，再教孩子唱。大人要持之以恒，才能经过不断的重复、巩固，使孩子养成良好的卫生习惯。
一岁多的宝宝正处于身体和脑力发育的关键时期，这个阶段的宝妈不仅要注意宝宝如何吃得 健康 合理，还要注重培养宝宝的语言和行为能力的培养。
首先说吃的方面吧，对于一岁多的宝宝，宝妈应该为Ta提供多样化的食物，以保障宝宝摄入营养的均衡性，如奶制品、鱼肉、蛋类、蔬菜、水果等等。还有就是谷物类食物的摄入也要有。在日常喂养中，宝妈可以将米饭和面条类食物轮换着做成宝宝辅食。
其次就是教育方面，一岁多的宝宝相较于一岁前，语言能力呈现出爆发式增长，Ta们的词汇量猛涨，这个时期宝妈们需要经常跟宝宝进行对话交流，从两个字的词语到短句，先听宝宝说，宝妈再把宝宝的词连成简短的句子复述一遍，同时注意用正确的发音和表达，避免“婴语”，比如“饭饭”、“车车”等。一岁多的宝宝行为能力的发育也越来越明显，比如可以自己走路，进而可以协助宝宝进行小跑、跳跃、跨过障碍物、钻洞洞、投掷等动作。这些都可以在日常 游戏 、玩耍中练习，以此增加宝宝的运动量，有利于促进增强宝宝体质。一岁多的宝宝生活习惯上的培养也可以慢慢加强了，如开始让宝宝自己拿勺子吃饭、拿小水杯喝水、把玩具放回原处等等，在这个过程中宝妈不可急于求成，每个宝宝的发育情况都是不一样的，有的宝宝在某些动作协调上就是可能需要更多的练习，宝妈们请给予宝宝多一些耐心哦！